09.04.2021. 7 клас Тема : Моральні цінності в новелі О.Генрі "Дари волхвів".Біблійні мотиви у творі.

   Це для тих, хто опрацював матеріали за 02.04.2021.

Діти, добрий день !  Працюємо разом, можливо й  з батьками!!!  (Доповнення до попереднього уроку)

Тема: «Моральні цінності у творі О.Генрі «Дари волхвів».Біблійні мотиви у творі»

                                                                                       Епіграф:

                                              Найменше благо в житті - це багатство;    найбільше - мудрість. Г.Е. Лессінг 

Хід уроку

    1. Святкування Різдва та Великодня є невід’ємною частиною нашого духовного життя. Воно наповнює домівки світлом, радістю і теплом, а серця усіх християн – вірою, надією та любов’ю. Сила цих Божественних почуттів допомагає сучасній людині долати негаразди теперішнього світу, у якому дедалі відчутнішою стає проблема кризи морально-духовних цінностей.

2.Оповідання має біблійну назву «Дари волхвів».  Читати в підручнику.

- Давайте згадаємо, хто такі волхви? (За біблійною легендою - це мудреці, які прийшли привітати Ісуса Христа з Днем народження).

     - Що подарували немовляті волхви?(Вони подарували йому золото, ладан, миро). Волхви подарували Ісусу золото як символ визнання його царем на знак земної влади. Ладан - як знак Божественного походження і небесної влади і ми бачимо, як у храмах підноситься кадильний дим. Третій дар — мирро. Це та річ, якою помазували людину, котра померла. Фактично волхви пророкують смерть Ісуса. І ми знаємо, що смерть Христа - то смерть жертовна, бо Він прийшов, щоб принести Себе в жертву за кожного з нас.

-       (Золото - це наші добрі справи, моральні чесноти. Ладан - це образ молитви. Мирро - це допомога ближнім жертовно - не заради когось і чогось, а заради Христа, жертва своїм майном, часом, любов'ю)

Словникова робота з Біблійною енциклопедією.

Золото-символ могутності й багатства;принесли як Царю над Царями - наймогутнішому,найбагатшому в свті(мається на увазі передусім духовне багатство).

Ладан –запашний деревний сік,знак особливого благоговіння ,як Богу.

Смирна – (або мірра) –запашна речовина зі смоли тернового куща, символ священного помазання на Царство ,як Людині.

-Яке символічне значення образу волхвів?чому саме дари,а не подарунки принесли вони малому Ісусові? Який символічний підтекст дарів? Що нового означає вислів «дари волхвів»?

Висновок

Волхви- східні мудреці-символ людської мудрості,пророцтва

(Їхні дари – визнання  особливої долі,таланту маленького хлопчика Ісуса.Вони прийшли вклонитись його майбутнім стражданням.

«Дари волхвів»-передбачення долі.визнання талану людини,її життєвого призначення.

3. Робота з репродукціями картин

                         Картина Альбрехт Дюрер "Поклоніння волхвів"

     - Сюжет про поклоніння волхвів Ісусу став одним з найулюбленіших в живописі, музиці, літературі. Давайте переглянемо репродукції картин. Як ви думаєте, чому до цього сюжету так часто звертаються художники, композитори, письменники?

-      У якому з вивчених творів ми зустрічалися з волхвами («Пісня про віщого Олега» О.Пушкіна)

-      В якому значенні було вжито слово «волхв» у цьому творі? (Волхви - чарівники, ворожбити, мудреці)

   Любов,взаєморозуміння ,самопожертва,бажання робити добрі справи безкорисливо – основа чистих щирих людських взаємин,стверджує О.Генрі,видатний  письменник – новеліст XIX- початку  XX століття.Ми сміємось і плачем, читаючи його твори,а водночас вони мають глибокий підтекст,який треба розглядати.Мені здається,що своєрідним ключем до творчості О.Генрі є його новела «Дари волхвів»

Проблемне питання

-Який дар митець вважає найважливішим для людини?

Ми спробуємо зясувати це.

4.Характеристика образів Делли та Джіма.

(Завдання 1 )  Міркуємо!

-Яка кольорова семантика у творі?

 (Червоний,жовтий ,білий.Всі три кольори у творі пов’язані з образами головних героїв)

-Яке символічне значення цих кольорів?(Жовтий – символ Царства Небесного,символ багатства (духовного),герої бідні ,але в них було головне – любов,багатство внутрішнє,багатство душі.

Червоний - асоціюється з життям ,сонцем,вогнем.Тому цей колір –має багатозначний підтекст:це і символ насильства(кров невинного Ісуса),символ самопожертви в  ім’я великої любові(образ Ісуса),Джім та Делла також пожертвували найдорожчим заради один одного.

Білий – символ чистоти , непорочності (діва Марія ,Ісус).Таким чистим незаплямованим є кохання героїв.Ця любов підносить їх над буденністю,вона (любов) і є їхнім Царством Небесним.)

Висновок :

Життя для Джіма і Делли – то велика ,як сонце,палаюча ,як вогонь,  любов,сенс якої –«згоріти» в ім’я іншого, віддавши найдорожче. Плавно, майстерно,за допомогою символічного підтексту автор переплітає небесне із земним, вічне із миттєвим.

(Завдання 2 )

Символічне значення слів – чисел у творі (Кожне число в творі має свій сенс,свій вплив на те чим володіє.Чисел у тексті багато.Майже всі вони вжиті в грошовому значенні, які мають значення часу.Ці числа зустрічаються і в тексті Євангелія.Найчастіше в новелі зустрічається цифра два (зачитують приклад) .Є в тексті число три,яке є символом триєдності,гармонії.Тепер Джім отримує двадцять доларів,але для героїв багатство - не мета,це ще більше зближує їх,і підкреслює надійність почуттів.

       ЦИТАТИ : про що вони говорять тобі?

 а) Двері відчинилися, Джім увійшов і причинив їх. його худе обличчя було заклопотане. Бідолаха, в двадцять два роки він мав годувати сім'ю! Йому давно треба було купити нове пальто, і рукавичок у нього не було.

 б) Джім увійшов і завмер, наче сетер, що збирається кинутися на перепелицю. Його очі спинилися на Деллі, в них був вираз, якого вона не могла зрозуміти, і їй стало страшно. Це не були ні гнів, ні здивування, ні. докір, ні жах - жодне з тих почуттів, яких вона могла сподіватись. Він просто пильно дивився на неї, і на обличчі у нього був отой дивний вираз.

 Делла зіскочила з столу і кинулась до нього.

 - Джім, милий,- вигукнула вона,- не дивись так на мене! Я обстриглась і продала волосся, бо я б не пережила, якби нічого не змогла подарувати тобі на Різдво. Воно знову виросте! Ти ж не гніваєшся, ні? Я повинна була це зробити. Волосся у мене росте дуже швидко. Поздоров мене з Різдвом, Джім, і будьмо щасливі. Ти ж навіть не знаєш, який гарний, чудовий подарунок я приготувала для тебе!

в) - Ти обстригла волосся? - насилу спитав Джім так, наче він не міг усвідомити цього очевидного факту, хоч його мозок напружено працював.

 - Обстригла і продала його, - відповіла Делла. - Але ж я тобі все одно подобаюсь? Я ж така сама, тільки з коротким волоссям!

 Джім здивовано оглянув кімнату.

 - То, виходить, твого волосся вже нема? - спитав він з якимсь безглуздим виразом.

 - І не шукай його, не знайдеш,- відповіла Делла,- кажу ж тобі: я його продала - обстригла і продала. Сьогодні свят-вечір, Джім. Будь зі мною ласкавий, це ж я зробила для тебе. Можливо, волосся на моїй голові і можна було б перелічити,- в її голосі раптом прозвучала глибока ніжність,- але ніхто й ніколи не зможе виміряти мою любов до тебе! Смажити котлети, Джім?

 І Джім раптом наче прокинувся від важкого сну. Він обняв свою Деллу.

  Перечитаємо останній абзац оповідання: «Волхви, ті, що принесли дари немовляті у яслах, були, як ви знаєте, мудрі люди, надзвичайно мудрі люди. Вони винайшли звичай робити різдвяні подарунки. Бо вони були мудрі, і дари їхні були мудрі, не виключено, що їх можна було навіть замінити, якщо траплялися два однакових подарунки. А я розповів вам нічим не примітну історію про двох дурненьких дітей, які жили у восьмидоларовій квартирі і зовсім немудро пожертвували одне для одного найдорожчими своїми скарбами. Але до відома мудреців наших днів слід сказати, що з усіх, хто робив подарунки, ці двоє були наймудріші. З усіх, хто приносить і приймає дари, наймудріші тільки такі, як вони. Це всюди так. Вони і є волхви».

У чому полягає справжня мудрість, за думкою автора? (За думкою автора, саме такі люди, як Джім і Делла – наймудріші, тому що вони змогли відмовитися від власного скарбу заради коханого. Деллу найбільше хвилювало, що їй подарувати Джіму, а не що він подарує їй. Обидва герої безкорисливі. І це, на думку О.Генрі, робить їх мудрецями - волхвами.)

5. Висновок свій допоможуть зробити ці навідні питання:

-У чому тоді щастя,на думку письменника?

-Якого дару волхви не могли принести людині?Чому?(Дари людові,людинолюбства.Цей дар – його сутність, його внутрішнє єство,душа.)

-Яку ідею приніс на землю ісус?

(«Возлюби ближнього свого,як самого себе»)

-Я ви розумієте вислів «дар любові»

(Це відкриті щирі душі та серця,здатні самовіддано кохати,безкорисно жертвувати собою; це душевна щедрість)

-Яка ціна подарунків Джіма ідеали?Що вони символізують?

 (Це символи самовідданого кохання)

-         Що дає змогу вам так стверджувати?Підтвердіть думку текстом?(«Пожертвували один для одного найдорожчим своїм скарбом»)

(На думку автора,в основі цих образів – ідея християнської любові)

-То хто є «волхвами», на думку автора?

(«Вони і єволхви».Як Ісус, вони є символами самопожертви,здатні пожертвувати найдорожчими в ім’я Любові.Вони – волхви .сучасні мудреці.Їхнє почуття,ставлення один до одного – визнання того,що найбільший дар ( талант)людини на землі – дар Любові.

-Який дар митець вважає найважливішим для людини?

(Дар любові, добро, щедрість; вічні загальнолюдські цінності, а не матеріальні подарунки)

-         У чому,вважає письменник,сила людини?

-         (Сила людини не в тому, щоб більше зробити для себе, а в бажанні щось безкорисно віддати людям: і тим ,яких любиш,і тим, яких зовсім не знаєш.)

 

                                           Теж хочу Вам подарувати: 

- безмежне небо та загадкові зорі (щоб  вірити у мрії та намагатися їх здійснити);

-  яскраве сонце (щоб на душі було тепло і радісно);

- барвиста  веселка (щоб вона розфарбовувала своїми кольорами сірі думки);

- щира посмішка  (щоб ніколи не було смутку та горя);

- чарівна музика та любов, (щоб вона зігрівала серце протягом всього життя).

  Адже  у 1-ому Посланні до Коринфіян (13:4—13) сказано: «Любов багато терпить, милосердствує, любов не заздрить, любов не підноситься, не пишається, не шукає свого, не дратується, не мислить зла, не радіє неправді, а втішається істиною, все покриває, всьому вірить, на все сподівається, все переносить. Любов ніколи не закінчується... Тепер є ці три: віра, надія, любов; але любов з них найбільша»

  ( Шуберт "Аве Марія") у виконанні прекрасного італійського тенора Лучанно Паваротті

https://www.youtube.com/watch?v=XpYGgtrMTYs

 (щоб вона зігрівала серце протягом всього життя)

 

https://www.youtube.com/watch?v=XpYGgtrMTYs

У 1-ому Посланні до Коринфіян (13:4—13) сказано: «Любов багато терпить, милосердствує, любов не заздрить, любов не підноситься, не пишається, не шукає свого, не дратується, не мислить зла, не радіє неправді, а втішається істиною, все покриває, всьому вірить, на все сподівається, все переносить. Любов ніколи не закінчується... Тепер є ці три: віра, надія, любов; але любов з них найбільша».

У новелі неважко помітити майже всі характерні мотиви і настрої письменника. Поза сумнівом, вона дотепна, майже анекдотична, але навряд чи можна назвати її смішною або веселою. В ній добре відчувається присмак гіркоти. Але, з іншої сторони, ця кумедна невдача з подарунками – справжня казкова різдвяна подія: вона виявляє найкращі якості пересічних людей: самовідданість їхнього кохання, жертовність, душевну щедрість. Новела випромінює світло надії, як випромінює його зоря Різдва, за якою рухалися волхви майже два тисячоліття тому.

 

            Мені здається, що сьогодні у нас з вами відбулася дуже щира і відверта розмова про любов, людяність і щастя. І я сподіваюся, ви зрозуміли, у чому полягає справжня мудрість. Здатність відмовитися від скарбу заради коханого, заради того, щоб у свято принести йому (чи їй) найбільше задоволення - ось сенс стосунків між людьми. І чим більше жертва, тим сильніше наша любов. Це мудрість нашого серця, здатного на велике, всеперемагаюче кохання.

Пропоную послухати легенду і збагатити себе мудрістю, яку дарує вона.

Один молодий чоловік прийшов до свого духовного наставника і сказав:

- Учителю, ти радив мені в думці повторювати фразу: “Я приймаю радість у своє життя”. Я повторюю її щоденно багато разів, а радості у моєму житті як не було, так і немає: я такий же самотній, як і був ... Що ж мені робити?

Мудрець мовчки поклав перед юнаком предмети, які перші потрапили на очі – ложку, чашку та свічку – і попросив:

- Назви, що ти вибираєш із них.

- Ложку, - відповів юнак.

- Промов це разів п’ять, - попросив старенький.

- Я вибираю ложку, - вимовив юнак п’ять раз.

- Ось бачиш, - сказав учитель, - повторюй ти хоч мільйон разів у день, що вибираєш ложку, вона не стане твоєю. Треба протягнути руку і взяти її. Треба діяти ...

             То ж дійте, творіть, не шкодуйте сил для самовдосконалення, любові, радості, адже Віктор Гюго писав: “Щоб бути сповна щасливим недостатньо мати щастя, треба ще й заслуговувати його”.

Давайте складемо сенкан до слова «любов».

Любов

Божественна, мудра

Пожертвувати, ощасливити, відчути

У закоханих серце одне

Це дар

 

 

Домашнє завдання : Написати мініатюру  на тему: «Кращий подарунок у моєму житті» 

                          або продовжіть думку "  Історія про Джима та Деллу підказує моєму розуму та серцю, що...

                                    Натхнення !!!

Створіть власний мультик за будь-яким твором!

 https://fb.watch/4IWUpHv3CV/