БЛОГ ІЩЕНКО НІНА

  Пишемо контрольний  твір "Прометей закутий " !!! Хто не дивився попередній урок, передивіться, потім пишіть . План 1. Які давньогрецькі персонажі вам відомі? 2.  Що уособлює образ Прометея? 3. Які факти про його батьків тобі відомі? 4. Який найпочесніший вчинок зробив титан? 5. Яких людей ми зараз можемо називати "Прометеями"? Д\з : Вергілій :  1.  Див. тему по підручнику.                             2."Відоме в історії та літературі..."                              3. Читаємо поему "Енеїда".                             4.Стислий зміст "Енеїди" https://www.youtube.com/watch?v=c4_nz-FyWLY                                             ...

 Доброго дня, 9 клас !  Доздаємо КОНТРОЛЬНІ, будь ласка!  Д/з : читаємо "Євгеній Онєгін", виписуємо персонажів та найгарніші (на Ваш погляд) поетичні рядки. Сьогодні 26.11.2020. Згадуємо та демонструємо д/з ( усно чи письмово - на Ваш вибір).  Тема уроку :  Читаємо та аналізуємо  вірші О.С.Пушкіна: *Почнемо з посмішки:  з якого твору цей "біт"? * Перенесемось у часи Пушкіна :  https://e-onegin.jimdofree.com/энциклопедия-русской-жизни/мода/ - "до А.П. Керн ( "Я пам*ятаю мить чудову..."); - "Я Вас кохав ..." - ! Я пам*ятник собі поставив незотлінний..."             Та можна інші вірші :українською мовою або мовою оригіналу (російською).  Відео дивимось :    а)     http://youtube.com/watch?v=JwbGWrEq9Q8                                    б)  Зразок аналізу вірша : Анализ стихотворения Пушкина "Я по...

 1. Готуємось до контрольного твору (на 26.11.) на тему "Основний конфлікт трагедії "Прометей закутий" : а)  Читати по підручнику трагедію Есхіла "Прометей закутий". б) Опрацювати відео  file:///C:/Users/User/Videos/Downloads/Давньогрецький театр.  Есхіл (4).mp4

https://naurok.com.ua/kontrolna-robota-z-temi-mudrist-bayki-24389.html    6 клас Зарубіжна література Контрольна робота №2 з теми «Мудрість байки» Варіант 2 Рівень І. Оберіть одну правильну відповідь:   1. Коротке, переважно віршоване, алегоричне оповідання, в якому закладено повчальний зміст,— це… а) новела б) байка в) повість 2. Мораль у байках Езопа подається… а) на початку твору б) у середині твору г) наприкінці твору 3. Езоп писав байки… а) у віршованій формі б) у прозовій формі в) у формі п’єс 4. Із твору якого байкаря ці рядки: « У літню пору Мурашка, гуляючи по полю, збирала зернятка пшениці й ячменю і запасалася кормами на зиму»? а) І. Крилова б) Езопа в) Л. Глібова 5. Байка « Вовк і Ягня» побудована на конфлікті двох персонажів, один з яких… а) розумніший б) має перевагу у фізичній силі в) обурений поведінкою іншого 6. Замаскований спосіб думок із натяками, недомовками– це… а) гіпербола б) алегорія в) езопова мова   максимальна кількість балів – 6 Рівень ІІ...

               http://youtube.com/watch?v=bdT_mvXhz_U  1.  Перечитати текст роману "Айвенго". 2.  Відповісти  на блог на попередні уроки.  3.  Образ якого персонажу ти можеш  розповісти : (в усному,  письмовому,  відео чи аудіо форматі):                   1)  Айвенго.                   2) Ровена .                   3) Ребекка.                   4) Седрик.                   5) Бріан де Бу(а) Гілльбер.                   6) Фонн де Бефф.                 Правопис : переклад з усіх джерел.

 ТЕМА :  "ВЗАЄМОДІЯ РОМАНТИЗМУ ТА РЕАЛІЗМУ"                   ЗНАЧЕННЯ ТВОРЧОСТІ ОЛЕКСАНДРА СЕРГІЙОВИЧА ПУШКІНА ДЛЯ РОЗВИТКУ                    СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ. 1Життєвий шлях автора : СЛАЙД № 1 Александр Сергеевич Пушкин (1799 – 1837) поэт, прозаик, драматург, публицист, критик, основоположник новой русской литературы, создатель русского литературного языка. СЛАЙД № 2 Детство поэта 6 июня (26 мая ст. стиль) 1799 года в Москве, в Немецкой слободе, в дворянской помещичьей семье Пушкиных родился мальчик, которому суждено было стать одним из величайших поэтов России. СЛАЙД № 3 Воспитание Воспитанный французскими гувернерами, Александр из домашнего обучения вынес только прекрасное знание французского и любовь к чтению. Еще в детстве он познакомился с русской поэзией от Ломоносова до Жуковского, с комедиями Мольера и Бомарше, сочинениями Вольтера и других просветителей XVIII века. СЛА...

 24.11.2020. Зарубіжна :  1.Персонажі казки "Хлопчик-зірка"(виписати), їх роль у розумінні моралі казки.   2. Основний конфлікт . 3. Еволюція головного героя (погані та хороші вчинки). ОПРАЦЮВАТИ: http://youtube.com/watch?v=NHf5kfTzZHY

   1.  Творчі роботи продовжуємо писати та здавати (можна принести у школу або скинути на вайбер).              2.  Слухаю   Ваше виконання поезій Байрона та Гейне у перекладі інших авторів у режимі  відео або аудіо. ( Тобто красиве читання).          АЛЕ  : чекаю декламування віршів напам*ять (тих, хто не здав). 1. Послухайте виконання рідною мовою Г.Гейне    https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=jFidhfpYp60  А це , як Вам !  2.   https://www.youtube.com/watch?v=i5WJAd4rdn4 3.   Ось виконання вірша Байрона , можна на цитати розкласти для нас, українців !!!  https://www.youtube.com/watch?v=f-RTG_uyB-Q

Чекаю виконаних робіт.   Починаємо ліричну поезію , її особливості. a) виписати термін з форзацу : "лірика", "епічна поема","драма",  вивчити. 1. По підручнику : поезію та відомості проТіртея - опрацьовують дівчата( ст.81-84);  про Сапфо(ст.84-88 ) - готують тему хлопці. 2. Д/З:  "Муза Мельпомени - хто вона ?"                 По підручнику : "Давньогрецький театр", на сторінках                                              81- 93: а) Намалюйте схему ст.91 .                                                           б) Яка твоя була найкраща  роль на сцені ?

   Доброго дня ! Готуємо урок розвитку мовлення (письмово). а) Роботи можна принести або надіслати у вайбер. б)  Одна з тем на вибір : 1. "Чому почалась Троянська війна?"                                           2. "Історія Ахілла".                                            3. "Троянський кінь"                                            4. "Чому загинув Гектор?"                                             5. "Порівняльна характеристика Ахілла й Гектора" Дивіться попередні посилання.    

  Доброго дня !!! 1. Читаємо роман "Айвенго" : уривки є в підручнику. Виписуємо персонажів. 2. Мультфільм  https://www.youtube.com/watch?v=538EA8cV1aM  та  фільм  https://www.youtube.com/watch?v=dLFqELDuqXs  дивимось. 3.  Дівчаткам д/з : Хто така Ровена та Ребекка ?     Хлопцям д/з  :  Хто ж такий Айвенго?

 Доброго дня !!! 1. Читаємо байки І.А.Крилова (є у підручнику : Езоп ст.44-47, Крилов ст. 49-54)   Перегляньте зразки. а)       https://www.youtube.com/watch?v=gDTBijYDo_k б)      https://www.youtube.com/watch?v=ZYbzXf9RAzg 2. Вчимо та здаємо напам*ять одну з байок на Ваш вибір. 3. К/р  буде  по темі !"Байки Езопа та Крилова"

  Увага, на завтра 17.11. 2020  К.р. із зарубіжної. Повторіть "Романтизм " ( Романтизм, Г.Гейне, Дж. Байрон) С імнадцяте листопада Контрольна робота « Романтизм»   І варіант   Початковий рівень (3 бали) 1. Романтизм зародився на межі: а) XVI—XVII ст.;                                       б) XVII—XVIII ст.; в) XVIII—XIX ст;                                       г ) ХІХ —XХ ст. 2. Представником романтизму є: а) Г. Гейне;                               ...